Santo do Dia - 03/07 São Tomé

São Tomé, Apóstolo e Mártir


(+ Índia, séc. I)

De acordo com a tradição, São Tomé pregou a Boa Nova do Evangelho em várias partes do Oriente, e foi receber na Índia a graça do martírio. Teria também estado no Brasil. Narram as Escrituras que duvidou da Ressurreição de Nosso Senhor e por isso teve o misericordioso privilégio de tocar com seu dedo as chagas do Corpo glorioso de Jesus
Fonte: "Cada dia tem seu Santo",

02/07 - dia do hospital

Minha pequena homenagem  (para médicos e enfermeiros)


"O melhor médico é aquele que recebe os que foram desenganados por todos os outros." (Aristóteles)


"Muitos médicos já são de opinião que existe algo além de bisturis e pílulas para curar seus pacientes." (Bernie Siegel)

Num leito de hospital

O branco de sua roupa transmite a paz

O calor do seu coração aquece a alma

A sua dedicação levanta o ânimo

O seu sorriso alegra o coração

O seu carinho faz muita diferença

O seu toque transmite energia

Por isso, você é uma dádiva de Deus

na vida daqueles que precisam de sua dedicação

Neste seu dia lhe desejo

muita paz, alegria e prosperidade

e que o Senhor Deus ilumine sempre sua vida

fonte: circulante na internet

Leia post sobre o Dia do Hospital

1o. de Julho - Dia da Vacina BCG

A BCG ou Bacilo de Calmette e Guérin é a única vacina contra a tuberculose utilizada para imunizar crianças e adultos e aplicada sob a forma de injeção intradérmica. Criada em 1921, é produzida a partir de cepas (uma espécie de microorganismo) do Mycobacterium bovis, sendo indicada, preferencialmente, para crianças de 0 a 4 anos de idade e adultos que não foram imunizados.

O que é a tuberculose?

Causada pelo bacilo de Koch, a tuberculose ataca os pulmões, podendo causar lesões em qualquer parte do corpo. Trata-se de uma doença contagiosa, transmitida de pessoa para pessoa através da tosse, espirro e fala.Ao ser expelido no ambiente, o bacilo pode permanecer em suspensão por horas, facilitando a contaminação. Uma única respiração de um único germe expelido é suficiente para contaminar uma pessoa, embora uma transmissão bem sucedida exige, pelo menos, 200 a 300 horas de convívio para a população em geral e menos tempo para as pessoas que apresentam deficiências imunológicas.

Algumas características da doença

Os sintomas da tuberculose mais comuns são a tosse persistente por mais de 3 semanas, geralmente com escarro e sangue, além da perda de peso, dor no peito, suor noturno e cansaço.

A tuberculose tem cura

Ao se diagnosticar a tuberculose, através de raio X e exame de escarro, o paciente deverá se submeter a um tratamento que dura geralmente seis meses e inclui a combinação de três remédios, conhecida como quimioterapia de curta duração.Sem tratamento adequado, 50% dos pacientes podem morrer em decorrência da doença que é fatal, ou ficar seriamente debilitados.Mesmo que o paciente se sinta melhor, o tratamento não deve ser interrompido sem a indicação do médico. Muitos dos bacilos permanecem vivos e escondidos em partes remotas dos pulmões, podendo aproveitar a melhor oportunidade para atacar novamente.

Calendário de vacinação

Fonte IBGE

Santo do Dia - São Pedro e São Paulo

Comemoração de São Pedro, e São Paulo, Apóstolos


Neste dia a Santa Igreja Comemora as duas grandes colunas da Igreja Nascente: São Pedro, Príncipe dos Apóstolos e Vigário de Jesus Cristo, e São Paulo, o Apóstolo dos Gentios.

PARA QUEM NASCEU ANTES DE 1985

Recebi esta mensagem por email. Veio sem autoria. Quem souber por favor, me informe.

Pensando bem, é difícil acreditar que estejamos vivos até hoje!

- Quando éramos pequenos, viajávamos de carro, aqueles que tinham a sorte de ter um, sem cintos de segurança, sem freios ABS e sem air-bag!

- Os vidros de remédio ou as garrafas de refrigerantes não tinham nenhum tipo de tampinha especial...

- Todos os alimentos eram sem prazo de validade.

- A gente bebia da torneira e nem conhecia água engarrafada!

- A gente andava de bicicleta sem usar nenhum tipo de proteção.

- E passávamos nossas tardes construindo nossas pipas ou nossos carrinhos de rolimã... A gente se jogava nas ladeiras e esquecia que não tinha freios até que déssemos de cara com a calçada ou com uma árvore. E, depois de muitos acidentes de percurso, aprendíamos a resolver o problema...SOZINHOS...!

- Nas férias, saíamos de casa de manhã e brincávamos o dia todo; nossos pais às vezes não sabiam exatamente onde estávamos, mas tinham certeza de que não estávamos em perigo.

- Não existiam os celulares!

- Existiam as brigas e, às vezes, muitos pontos roxos... E mesmo que nos machucássemos e, tantas vezes, chorássemos, passava rápido; na maioria das vezes, nem mesmo nossos pais vinham a descobrir...

- A gente comia muito doce, pão com muita manteiga. Mas ninguém era obeso, no máximo, um gordinho saudável.

- A gente dividia uma garrafa de suco, refrigerante em três ou quatro moleques, mas ninguém morreu por causa de vermes!

- Não existia o Playstation, nem o Nintendo...

- Não tinha TV a cabo, nem videocassete, nem Computador, nem Internet. Tínhamos, simplesmente, amigos!

- A gente andava de bicicleta ou a pé.

- Íamos à casa dos amigos sem precisar ligar antes avisando, tocávamos a campainha, entrávamos e conversávamos...

- Inventávamos jogos com pedras, feijões ou cartas...

- Brincávamos com pequenos monstros, lesmas, tatuzinhos, caramujos, minhocas, e outros animaizinhos

nojentos, mesmo que nossos pais nos dissessem para não fazer isso!

- Alguns estudantes não eram tão inteligentes quanto os outros, e tiveram que repetir o ano...

- Não se mudavam as notas e ninguém passava de ano, mesmo não passando...

- As professoras eram insuportáveis! Não davam moleza...

- Os maiores problemas na escola eram chegar atrasado, mastigar chicletes na classe, fazer bolinhas de papel com cuspe e atirá-las no teto da classe com a régua, aviõezinhos e fazer o

maior "fogo cruzado" enquanto a professora passava lição na lousa ou mandar bilhetinhos falando mal da professora, correr demais no recreio ou matar aula só pra ficar jogando bola no pátio.

- As nossas iniciativas eram "nossas", mas as conseqüências também! Ninguém se escondia atrás do outro...

- Os nossos pais eram sempre do lado da Lei quando transgredíamos as regras.

- Se nos comportássemos mal, nossos pais nos colocavam de castigo e, incrivelmente, nenhum deles foi preso por isso!

- Sabíamos que quando os pais diziam "NÃO", era "NÃO".

- A gente ganhava brinquedos no Natal ou no aniversário, não todas as vezes que ia ao supermercado...

- Nossos pais nos davam presentes por amor, nunca por culpa...

- Por incrível que pareça, nossas vidas não se arruinaram porque não ganhamos tudo o que gostaríamos, o que queríamos...

- Esta geração produziu muitos inventores, artistas, amantes do risco e ótimos "solucionadores" de problemas. Nos últimos 50 anos, houve uma desmedida explosão de inovações, tendências...

- Tínhamos liberdade, sucessos, algumas vezes problemas e desilusões, mas tínhamos muita responsabilidade... E não é que aprendemos a resolver tudo? Sozinhos!

Se você é um destes sobreviventes...

PARABÉNS!

Quem Inventou?? - O Sorvete

A origem do sorvete

A origem do sorvete causa polêmica, mas ele é unanimidade na hora em que a temperatura sobe,a primavera está apenas no começo e os termômetros já dizem que é tempo de vestir o menor número de roupas possível e de se refrescar quantas vezes por dia você puder.

Fonte pesquisa: internet

A trajetória do sorvete

Entre fatos e lendas, alguns historiadores acreditam que possa ter sido Alexandre o Grande (356-323 a.C.), rei da Macedônia, o introdutor do sorvete na Europa. Outra corrente de pesquisadores atribui o feito aos árabes, que teriam aperfeiçoado a receita chinesa, ensinando aos europeus como ligar a neve aos demais ingredientes.

Também há relatos de que Nero, o temido imperador de Roma (54-68 d.C.), era um grande apreciador do sorvete. Dizem que ele enviava escravos corredores até as montanhas em busca de gelo para seus aperitivos de frutas e mel e quem não conseguisse fazer o percurso sem que a neve derretesse era executado! Mas as receitas do imperador nunca foram encontradas. Se a história é verdadeira? Vai saber...

No século XI, os árabes já haviam dedicado uma seção inteira ao sorvete em um de seus fabulosos livros de culinária, escrito por Wusla Hila al Habib. A palavra sorvete também é de origem árabe, vem de xarab, que depois os turcos mudaram para xorbet.

O Folclore da história do sorvete

Fazendo uma rápida busca na Internet ou mesmo em livros, você encontra várias histórias fascinantes sobre a trajetória do sorvete ao longo do tempo. A maioria, no entanto, não passa de folclore.

De acordo com contos populares, o explorador Marco Pólo (1254-1324) teria conhecido o sorvete em sua viagem à China e o levado para a Itália. Tempos depois, cozinheiros italianos de Catarina de Médici teriam levado o maravilhoso prato para a França, quando, em 1533, ela se casou com Duque de Orléans, que mais tarde se tornaria o rei Henrique II. A neta de Catarina de Médici teria levado a receita para a Inglaterra ao se casar com o rei Carlos I, que pagava uma pensão vitalícia ao seu cozinheiro, para que este não divulgasse a tal receita secreta.

Mas, segundo o livro Ices: The Definitive Guide (Sorvetes: o Guia Definitivo), de Caroline Liddell e Robin Weir, o mais provável é que essas histórias tenham sido inventadas por mentes criativas (e põe criatividade nisso!) de produtores e vendedores de sorvete do século XIX. A desconfiança ocorre, porque elas não são mencionadas em nenhum documento anterior a essa data.

Sorvete, da Europa aos Estados Unidos

Por muito tempo, a produção de sorvete foi um luxo reservado a poucas pessoas, porque dependia do gelo formado na natureza e de trabalhosos métodos para coletá-lo e armazená-lo. Durante todo o século XVII, as receitas foram cuidadosamente guardadas, e saborear essa guloseima gelada ainda era privilégio dos que freqüentavam os palácios reais.

A partir do século XVIII, no entanto, o consumo de sorvete começou a se espalhar pela Europa. Em 1768 foi publicado, na França, o primeiro livro do Ocidente a revelar receitas de sorvete, A Arte de Fazer Sobremesas Geladas, que também continha explicações teológicas e filosóficas para o congelamento da água.

Em 1770, o sorvete cruzou o Atlântico até os Estados Unidos, levado pelo italiano Giovanni Bosio. No início do século XIX, Filadélfia passou a ser conhecida como a capital do sorvete do país, devido à grande quantidade produzida e às famosas casas públicas de sorvete da cidade. Atualmente, os Estados Unidos são o maior produtor e consumidor de sorvete do mundo!

Em 1843, a norte-americana Nancy Johnson inventou uma máquina de fazer sorvete que simplificava bastante o processo de produção, permitindo que qualquer pessoa fizesse sorvete de qualidade em sua própria casa. A máquina funcionava com uma manivela, girada manualmente para a mistura dos ingredientes, que ficavam em uma espécie de balde, com uma mistura de gelo e sal no fundo (não se esqueça que o congelador ainda não tinha sido inventado).

A partir de 1850, o sorvete começou a se popularizar e passou a ser vendido a pessoas comuns. Em 1851, o leiteiro Jacob Fussell, procurando aproveitar o excedente da sua produção de leite, abriu em Baltimore, nos Estados Unidos, a primeira fábrica de sorvetes do mundo, vendendo em grande escala e a menos da metade do preço cobrado por outros vendedores!

Em 1865, depois da Guerra Civil nos Estados Unidos, um grande número de vendedores de sorvete de rua, chamados Homens Hokey-Pokey surgiu nas grandes cidades. Ninguém sabe ao certo o que quer dizer Hokey Pokey, mas supõe-se que a expressão seja derivada de algum jargão usado por vendedores de sorvete italianos. Que coisa, não?

Em 1899, o francês August Gaulin inventou um homogeneizador que quebrava os glóbulos de gordura e dava uma textura muito mais suave ao sorvete. Foi durante o século XIX, também, que desenvolveram-se técnicas que abriram caminho para a criação do primeiro aparelho de refrigeração mecânica. Com o surgimento de geladeiras e congeladores no início do século XX, aumentou a produção e o consumo de sorvete, levando ao aparecimento de novas indústrias.

Durante a Segunda Guerra Mundial (1941-1945), o sorvete já era tão popular, que fazia parte da lista de itens essenciais para manter o ânimo das tropas americanas, como cigarros, refrigerantes e chicletes. A fabricação de sorvete para civis tinha sido reduzida, com o intuito de economizar leite e açúcar.

Fonte: invivo.fiocruz.br

Hino da Criança

Tonico e Tinoco

Composição: Tonico, José C. Erba e Tinoco

Criança, criança, nós somos os anjos do bem.
Cristo é nossa esperança, com amor, foi criancinha também.

O lírio do nosso amô, no jardim do coração,
inocência duma flô, criança rosa em botão.

Criança, criança,...

Criança é o reino do céu, a vida duma união,
pureza branca de um véu, criança rosa em botão.

Criança, criança,...

O grande foi pequenino, quem nasce pequeno cresce,
glória, Menino Jesus, cada criança é uma prece.

Criança, criança,...

Gravidez na Adolescência

 Eliane Pisani Leite

As meninas brasileiras estão menstruando e iniciando sua vida sexual cada vez mais cedo. Vários fatores, desde o clima tropical e a alimentação do mundo industrializado até a erotização provocada pela permissividade dos programas de televisão contribuem a mudanças internas que promovem o amadurecimento antecipado dos elementos ligados ao desejo sexual e ao aparelho reprodutivo dos púberes.

Na sociedade moderna, onde os pais trabalham fora e a escola é insuficiente para acompanhar o desenvolvimento da sexualidade dos adolescentes, o problema torna-se preocupante, pois, por falta de informações, suas relações sexuais, sem proteção, podem resultar em gravidez indesejada, além de doenças sexualmente transmissíveis.

Dados estatísticos estão preocupando pais, educadores e médicos, pois o índice de gravidez de adolescentes cresceu 150% em relação às duas últimas décadas. No Brasil, uma entre cada cinco jovens entre 15 a 19 anos já tiveram filho, descontadas aquelas que praticaram aborto. No ano de 1999, segundo o Ministério da Saúde, foram realizados 700.000 (setecentos mil) partos, De cada cinco, um era de adolescente com menos de 19 anos.

Cerca de 20% das crianças que nascem a cada ano no Brasil são filhas de adolescentes. Comparado à década de 70, três vezes mais garotas com menos de 15 anos engravidam hoje em dia. A maioria não tem condições financeiras nem emocionais para assumir essa maturidade. Acontece em todas as classes sociais, mas a incidência é maior e mais grave em populações mais carentes. O rigor religioso e os tabus morais internos à família, a ausência de alternativas de lazer e de orientação sexual específica contribuem para aumentar o problema

A adolescência é uma espécie de preparação para assumir o papel de adulto, que é definido principalmente por ter um trabalho que garanta a sobrevivência de um lar.

Para a jovem mulher esse processo é mais difícil por causa de condicionamentos culturais, que limitam sua autonomia na elaboração de projetos de vida, quase sempre exigindo que se mantenha nos limites do núcleo familiar. Se além da dificuldade de construir sua identidade, administrar emoções e entender as mudanças que acontecem com seu corpo, houve uma sobrecarga de necessidades fisiológicas e psicológicas, a adolescência pode se caracterizar como um processo de ruptura, inviabilizando a formação de um adulto saudável, equilibrado, consciente de seus direitos. No caso das mulheres, vítimas do preconceito sexual, uma ruptura decorrente de uma gravidez precoce pode acarretar o que se chama de risco psicossocial. E a comunidade tem alertado que as conseqüências de uma gravidez na adolescência não se resumem apenas aos fatores psicológicos ou sociais.

Os fatores que agravam o crescimento de gravidez na adolescência são: a liberalização da sexualidade, a desinformação sobre o tema, a desagregação familiar, a urbanização acelerada, as precariedades das condições de vida e a influência dos meios de comunicação.

O Brasil, segundo a Organização Mundial de Saúde, é o país onde mais se pratica aborto (10% dos abortos mundiais), sendo que para cada criança que nasce, duas são abortadas. São 13.090 abortos por dia, 570 por hora, 0,5 por minuto. Como conseqüência do aborto praticado por parteiras e curiosas, ou por médicos em lugares sem a mínima condição de higiene, são muitos os casos em que a mulher sofre seqüelas graves.

As conseqüências de uma gravidez precoce podem trazer transtornos irremediáveis a longo prazo na vida de uma adolescente, sem contar que no dia a dia, depois que a criança estiver maior e já tenha passado da fase das gracinhas de bebê, o que irá sobrar serão as responsabilidades emocionais e financeiras para proporcionar uma vida pelo menos digna para esse filho crescer e se estruturar, sem passar necessidades.

Fonte: www.portaldapsique.com.br

As Doenças do Mundo Moderno

Na Idade Média as doenças proeminentes eram causadas basicamente pela falta de saneamento básico, o que levava a infecções e infestações por parasitas e outros agentes, como o causador da Peste Negra, que assolou a Europa e cujo vetor era a pulga dos ratos, que albergava uma bactéria denominada “yersinia pestis".No século passado, as infecções dizimaram milhões de pessoas.A tuberculose e a sífilis eram doenças temidas pela população em geral e era sabido que atacavam as pessoas que não tinham hábitos saudáveis.
Muitos escritores da literatura brasileira sofreram e pereceram da tuberculose, pois eram boêmios e viviam na noite. Após a descoberta de penicilina em 1928, por Alexander Fleming e sua utilização a partir de 1945, muitas doenças como estas que foram descritas passaram a ser controlada e até erradicadas.As mudanças dos hábitos e o desenvolvimento do capitalismo moderno trouxeram as pessoas para os grandes centros urbanos gerando novos problemas físicos e principalmente psicológicos.A ansiedade, angústia, o medo da violência, a insegurança pelo futuro faz com que os habitantes das grandes cidades sofram de distúrbios diversos, onde predominam os transtornos emocionais.Dizem os especialistas que o século XXI é o século das doenças emocionais. Nunca se viveu na história um número tão grande de pessoas sofrendo de depressão como vemos nos dias atuais e também transtornos de ansiedade e pânico.A medicina moderna, com o avanço tecnológico, tem pesquisado cada vez mais e desenvolvidos novos medicamentos, como foi a descoberta do Prozac (antidepressivo), que revolucionou o tratamento da depressão. Chegaram até a propor que todo mundo deveria utilizar este tipo de medicamento para evitar que se tivesse a depressão, como se fosse possível fazer um tratamento preventivo.Mas o que vemos na prática médica é que os doentes depressivos que fazem tratamento com este tipo de medicamento por tempo prolongado acabam "acostumando" com a droga, que exige aumento de dosagem com aparecimento de efeitos colaterais, ou a mudança contínua de medicamento.Portanto, como devemos atuar para prevenir ou tratar a depressão entre outras doenças da sociedade moderna?O tratamento multidisciplinar é o mais adequado. O indivíduo tem que tomar consciência, através da psicoterapia, de todos os seus medos e angústias e voltar os olhos para a natureza, ou seja, temos que voltar a apreciar o "belo" que existe nas pequenas coisas, cultivar as amizades, sair do isolamento que a vida moderna nos impõe, voltar a ter hábitos saudáveis, sejam alimentares ou mesmo físicos.Devemos viver o momento, viver a vida todos os dias, degustar todos os instantes e acima de tudo devemos ter fé de que tudo que aqui existe neste nosso mundo existe por um motivo, e este motivo é o nosso crescimento espiritual.

Autor: Dr. Luiz Razzante Júnior - Médico Homeopata e Acupunturista

fonte: www.portaldapsique.com.br

Letra da música Tudo Posso - Celina Borges

Posso, tudo posso Naquele que me fortalece
Nada e ninguém no mundo vai me fazer desistir
Quero, tudo quero, sem medo entregar meus projetos
Deixar-me guiar nos caminhos que Deus desejou pra mim e ali estar
Vou perseguir tudo aquilo que Deus já escolheu pra mim
Vou persistir, e mesmo nas marcas daquela dor
Do que ficou, vou me lembrar
E realizar o sonho mais lindo que Deus sonhou
Em meu lugar estar na espera de um novo que vai chegar
Vou persistir, continuar a esperar e crer
E mesmo quando a visão se turva e o coração só chora
Mas na alma, há certeza da vitória
Posso, tudo posso Naquele que me fortalece
Nada e ninguém no mundo vai me fazer desistir
Vou perseguir tudo aquilo que Deus já escolheu pra mim
Vou persistir, e mesmo nas marcas daquela dor
Do que ficou, vou me lembrar
E realizar o sonho mais lindo que Deus sonhou
Em meu lugar estar na espera de um novo que vai chegar
Vou persistir, continuar a esperar e crer ...
Eu vou sofrendo, mas seguindo enquanto tantos não entendem
Vou cantando minha história, profetizando
Que eu posso, tudo posso... em Jesus!

Devo Incentivar meu Filho a Sonhar?

Por Melissa de Fátima Antunes

A infância‚ uma etapa onde a vida a imaginação e a fantasia são ingredientes fundamentais para que haja um desenvolvimento saudável da criança, tanto no aspecto físico como psíquico.

Não por acaso que os contos de fadas iniciam suas narrações com: ERA UMA VEZ, e finalizam com: VIVERAM FELIZES PARA SEMPRE! Por mais que seja estranho para os adultos, a criança sabe diferenciar o mundo real do mundo criado pela sua imaginação.

Há relatos de pais que não permitem que seus filhos tenham acesso às historias infantis por temer que estas histórias incentivem as crianças a mentir, fantasiar, devanear, chegando a confundir o real do imaginário.

Este é um engano, pois em cada contato com o mundo do faz de conta favorece o crescimento interno da criança onde ela vivencia situações que lhe fornecerão subsidio interno para elaborar saudavelmente situações do cotidiano. Exemplo é a perda de um ente querido pode ser vivido antes mesmo de o fato real acontecer, o que posteriormente acontece de fato provavelmente ao vivenciar o luto no mundo do faz de conta faz com que a criança vivencie os fatos reais com mais segurança e com maturidade psíquica.

Segundo VYGOTSKY (1989) apud VASCONCELOS (2001, p. 94), “para resolver essa tensão, a criança em idade pré‚ escolar envolve-se num mundo ilusório e imaginário em que os desejos não realizáveis podem ser realizados e, esse mundo ‚ o que chamamos de brinquedo.” Brincar em sempre um significado para criança, pois ‚ na brincadeira que ela utiliza sua imaginação, criatividade. Na imaginação da criança o brincar tem um significado próprio dado pela própria criança, pois brincando a criança torna-se um explorador do mundo real e por conseqüência amplia seu universo do faz de conta / mundo imaginário.

O instrumento usado para favorecer o contato com o mundo imaginário muitas vezes‚ o brinquedo que cria um estado de tensão que favorece a elaboração e a criação em si. Como a criança precisa do brinquedo (instrumento de acesso ao mundo do faz de conta)‚ necessário que os adultos permitam que a criança tenha um espaço onde suas experiências possam acontecer de forma segura, saudável, excitadas e sustentadas pelo próprio ambiente favorável ao crescimento psíquico infantil.

O convívio com o amigo imaginário‚ saudável e não deve ser repreendido ou menosprezado por parte dos pais e familiares em geral. Podemos entender estes momentos como transitórios que se fazem necessários para que possa ser constituído o self. WINNICOTT (1975) incentiva e valoriza a construção do self da criança através do ato de brincar.

Para que uma criança cresça saudável psiquicamente, mais ainda nos dias atuais que temos acesso à Internet, televisão e outros meios de comunicação incentivar o mundo de magia onde tudo pode acontecer necessário e permite a criança ser criança, evitando que ela tenha que agir como um mini-adulto.

Assim como os relacionamentos inter pessoais de uma criança são importantes e devem ser incentivados pelos pais, responsáveis e/ou educadores sempre observando como são estes contatos, se há sacrifícios e ou privações para não ficar só, dentre outros aspectos que devem ser atentamente observados pelos adultos.

fonte:  http://www.portaldapsique.com.br/

Castigo Resolve?

Castigo Resolve?

Por Eliane Pisani Leite
29/10/2008

Lembra-se quando nas escolas usava-se a palmatória, ajoelhar em milho, etc. Graças a Deus tudo isso já foi abolido.

Com o avanço da Psicanálise, aprendemos que nada adianta reprimir violentamente e que através de surras dificilmente a criança poderá saber a diferença entre o certo e o errado sem traumas, medos e raiva.

Um fator importante é a colocação de limites. A própria criança pede limites, pois é uma das maneiras que ela encontra para obter orientações de conduta e disciplina. Por essa razão é que as crianças ficam testando os limites dos pais, para saber até que ponto pode ir.

Existem situações, que mesmo com diálogo e limites a criança vai precisar de uma atitude mais enérgica. Isso deve ser encarado com naturalidade e não com culpa, como sempre acontece com os pais. Neste casos o castigo pode ser bem vindo, desde não violento, pode ser uma forma simples para acabar com atitudes indisciplinares.

Há necessidade de estabelecer regras de disciplina muito bem definidas, desde de pequenos, como por exemplo: não bater no irmãozinho; não gritar para falar; não desrespeitar os mais velhos; não fazer birra ou teatro nos lugares públicos quando quer algo e a mãe diz não, etc... Todos esses momentos podem ser controlados desde que se tenha regras bem definidas, pois é muito complicado para uma criança tomar atitudes e não Ter certeza se aquilo é permitido pelos adultos.

O exemplo dos pais é muito importante, não adianta pedir ao filho que não grite, se os pais tem por hábito agir dessa forma.

Toda vez que seu filho cometer algo errado é necessário que se forme um paralelo entre a causa (o comportamento indesejado) e o efeito (a consequência), assim a criança percebe que certos comportamentos simplesmente não serão tolerados. Caso contrário, a criança poderá começar a duvidar se vai mesmo ser castigado se cometer outros atos que foram estabelecidos como incorretos.

Para que o castigo funcione é preciso conhecimento dos pais dos limites e características da própria criança. Ou seja, o castigo deve ser aplicado de acordo com aquilo que a criança é capaz de fazer. Por exemplo, se uma criança não consegue parar quieta por cinco minutos, não se pode esperar que no primeiro minuto do castigo ela fique quieta. Tenha paciência, pois logo ela irá começar a se conscientizar de que é necessário cumprir o castigo, e perceber que não pode passar dos limites.

fonte: portal psique - autorizado pelo portal a divulgação desde que - divulgado o autor e o portal
( www.portaldapsique.com.br )

A Lenda da criação dos Pais

Conta-se que, quando Deus se dispôs a criar os pais, Ele se esmerou a tal ponto que atraiu a atenção de um anjo, que ficou a observá-Lo.

Deus começou fazendo um homem de estatura muito alta. O anjo vacilou um pouco, mas resolveu falar com o Criador:

“Senhor, que tipo de pai é este? Se as crianças são baixinhas, por que um pai tão alto? Ele terá dificuldades para jogar bolinhas de gude sem se ajoelhar. Não poderá colocar uma criança na cama, nem beijá-la, sem ter que se curvar muito.”

Deus sorriu e explicou que o pai precisava ser alto, para a criança ter alguém para enxergar, quando olhasse para cima.

Aí, Ele partiu para colocar mãos grandes e vigorosas no modelo. O anjo criou coragem e falou outra vez:

“Senhor, desculpe-me. Mas mãos grandes são desajeitadas. Elas não vão conseguir abotoar botões pequenos, nem prender elásticos nos cabelos e nem retirar cisco do olho de uma criança. E como irão trocar fraldas num bebezinho?”

“Pensei nisso”, respondeu Deus, com toda sua paciência. “Eu as fiz grandes o suficiente para segurar tudo o que um menino tira do bolso no fim do dia. E você verá, são pequenas o suficiente para segurar e acariciar o rosto de uma criança.”

Depois, Deus começou a modelar as pernas. E as fez longas, esguias. E colocou ombros largos no protótipo de pai que estava criando.

“O Senhor percebeu que fez um pai sem colo? Quando ele segurar uma criança, ela vai cair pelo vão das suas pernas!” – tornou a censurar o anjo.

Deus continuou a modelar, com todo o cuidado e esclareceu:

“Mães necessitam de colo. O pai necessita de ombros fortes para equilibrar um menino na bicicleta ou segurar uma cabeça sonolenta no caminho de casa, depois das brincadeiras do circo ou da ida ao parque.”

E Deus colocou pés grandes. Os maiores pés que o anjo já tinha visto. Ele não se conteve:

“Senhor, acha justo isso? Honestamente, o Senhor acha que esses dois pés vão conseguir saltar rápido da cama quando o bebê chorar?

E quando tiver que atravessar um salão de festas de aniversário de uma criança, então! No mínimo, com esses pés enormes vai esmagar umas três delas, até chegar do outro lado.”

“Eles vão ser úteis”, foi explicando o bom Deus. “Você verá. Vão ter força para sustentar uma criança que deseje ver o Mundo, do alto do pescoço do pai. Ou que deseje brincar de cavalinho.

Vão dar passadas firmes e quando a criança as ouvir, subindo as escadas, em direção ao seu quarto, se sentirá segura, por saber que o pai logo mais estará ali, para abençoá-la, antes de se entregar ao sono.”

Deus continuou a trabalhar noite adentro. Deu ao pai poucas palavras, porém uma voz firme, cheia de autoridade. Deu-lhe também olhos que enxergavam tudo, mas que continuavam calmos e tolerantes.

Contemplando sua obra de arte, Deus resolveu acrescentar um último detalhe. Tocou com Seus dedos os olhos do pai e colocou lágrimas que ele pudesse acionar, quando tivesse necessidade.

Aí, virou-se para o anjo e perguntou:

“Agora, você está satisfeito em ver que ele pode amar tanto quanto uma mãe?”

O anjo nada mais tinha a argumentar. Permaneceu em silêncio.

Autoria desconhecida

Santo do Dia - 16/06 Santa Julita e São Ciro - Mártires

terça-feira, 16 de junho de 2009

Santa Julita e São Ciro, Mártires

(+ Síria, séc.IV)

Santa Julita sofreu o martírio durante a perseguição de Diocleciano. Enquanto estava sendo torturada, seu filho pequeno, de nome Ciro, gritava em alta voz que também era cristão, e foi por isso morto com ela.



(Fonte: "Cada dia tem seu Santo", de A. de França Andrade - Artpress)

Santo do Dia - 15/06/2009 São Vito

segunda-feira, 15 de junho de 2009


São Vito, Mártir

(+ Roma, 300)

Segundo as Atas de seu martírio, São Vito (ou Guido) era natural da Sicília e foi martirizado ainda menino, por fidelidade a Jesus Cristo, depois de sofrer tormentos cruéis.
 
Fonte: "Cada dia tem seu Santo", de A. de França Andrade - Artpress)

Ilusão de Ótica - Botanique Hotel Gourmand

É isso que dá ir atrás dos sonhos dos outros

Eu participei do processo seletivo do Botanique durante 01 ano. Fiz curso no Senac de Campos do Jordão, investi, e as despesas de idas e vindas foram por minha conta, como também dos demais participantes e , abri mão de outras oportunidades de emprego. Fiquei também na ilusão!!

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A história do Botanique Hotel Gourmand & Spa: sonho do empresário Ricardo Semler, que conquistou um time de sócios de peso, consumiu um valor estimado em mais de R$ 30 milhões, e hoje, inacabado, padece à espera de um comprador.É isso que dá ir atrás dos sonhos dos outros. Crentes que iriam abafar, investidores de peso do país entraram com cara, coragem e muita grana na conversa de Ricardo Semler. O empresário, que um dia se louvou em versos e prosa por ter virado a própria mesa, teve um sonho: construir o ecoresort mais exclusivo do Brasil (e, quiçá, do planeta!), o tal do Botanique Hotel Gourmand & Spa, no pequeno e bucólico bairro dos Mellos, em Campos do Jordão. Nomes como os de Paulo Bilyk (sócio da Rio Bravo Investimentos), Laurent Suaudeau (chef de cozinha, que seria o responsável pela culinária do resort) e Marcelo Barbará (sócio e diretor-executivo da RB Capital) embarcaram na materialização dessa fantasia, atraíram outros colegas para o investimento e se deram mal.Hoje, com a obra parada, em meio a um renitente mato que insiste em crescer, um empréstimo de mais de R$ 9 milhões a ser pago com juros ao BNDES, fora os mais de R$ 20 milhões já consumidos, eles evitam tal assunto. Afinal, o que agora está em jogo é a fama que têm de exímios farejadores de negócios. Será que é isso?Então... Os burburinhos sobre o lançamento do projeto chegaram a poucos e bons, em meados de 2004, como se fosse uma dádiva. O Botanique, desde o início, embutia um caráter faraônico: inauguraria um novo estilo de hospedagem, batizado por seus idealizadores como “pós-novo luxo”. Pra lá de exclusivo, teria apenas 20 quartos de 80 m2 cada, distribuídos em 15 chalés e na sede da construção, no pequeno bairro dos Mellos, a 12 quilômetros do centro de Campos do Jordão.O projeto previa, além do hotel, uma idéia ecológica e socialmente correta: a promessa de incrementar todo o entorno dos Mellos, com uma estrutura auto- sustentável, hi-tech e humanitária (confira no box “Vários Projetos em Um”).“Semler levou quase todos nós até lá, pessoalmente. E mostrava com entusiasmo a obra, já em andamento, e também a escola dos Mellos (administrada pela Fundação Semco), que formaria os funcionários do hotel e seria mais bem equipada do que a Graded School, em São Paulo”, conta um dos sócios que pede para não ser identificado. O local onde haveria a floricultura que proveria o hotel, e outro onde se construiria uma panificadora de última geração, que forneceria os pães para os hóspedes, também eram mostrados por ele. “Era um sonho que parecia exeqüível!”, completa o mesmo investidor. E assim, de exibição em exibição, a estrutura societária foi fechada.Além do fato de o portfólio do projeto ser sedutor, precioso em detalhes e propostas inéditas, o rol de pesos pesados envolvidos desde o princípio no negócio não era de se desprezar. Até porque as raras vagas do hotel teriam uma qualidade de serviços oferecida como em poucos Shangri-lás do mundo: um concierge quase que exclusivo para cada hóspede, carrinhos de golfe (o meio de transporte que zanzaria entre as dependências do local, em silêncio quase absoluto), flores, frutas e charutos trocados uma ou mais vezes ao dia em cada quarto, além de um iPod customizado com o gênero musical preferido do hóspede. E, ainda, borboletário, trilhas, local para bird-watching, mirantes, lagos e jardim projetado pelo nome do momento no quesito landscape: o inglês John Brookes.O custo para usufruir tantos privilégios não seria modesto, claro. A diária deveria sair por volta de US$ 1 mil – mas dava direito a quatro refeições diárias e uma massagem entre as tantas especialmente desenvolvidas para o Botanique (leia mais no box “Idéias Mirabolantes”, à pág. 42).Investir nesse eldorado não era um privilégio para qualquer um. Não bastava ter capital. “Fui a um jantar na casa do Basílio Jafet (um dos investidores iniciais) e, de repente, o assunto dominante era o Botanique. Fiquei curioso e, no dia seguinte, fui atrás. Daí, até me aceitarem como sócio, foi um périplo. Parecia um clube de notáveis. Cheguei a ficar orgulhoso quando, enfim, aceitaram minha participação”, confessa um investidor que, como quase todos, pede anonimato.Pois bem, o projeto não vingou. E hoje, mais de estimados R$ 30 milhões depois, está lá, nos Mellos, inacabado e disponível para venda.A graça dessa história? Ei-la: nove entre dez de seus patrocinadores não têm peito de, no mínimo, assumir que foram ingênuos ao compactuar e vibrar (à custa de muitos palpites e uma grana preta)com os sonhos de seu mentor.

Por Joyce Pascowitch
Revista Poder

TROCA-TROCA - Saiba tudo :http://revistapoder.uol.com.br/p7/materia3.html

Santo do Dia

14/Junho

Santo Eliseu, Profeta

Era o discípulo perfeito do Profeta Elias, do qual possuiu, conforme narra a Escritura, o duplo espírito. Ambos - mestre e discípulo - são considerados fundadores da Ordem do Carmo.

Fonte - Santo do Dia

Ana Paula ou simplesmente Flor

Recebi esta visista carinhosa da Flor - que mostra em seu blog sua luta diária. Conheçam o Blog dela. Uma batalhadora..uma guerreira - animada e sempre seguindo em frente.


Oi, meu nome é Ana Paula, de Brasília, e adorei a proposta do seu blog.


Um abraço,
Ana Paula (ou Flor)

Conheça e animem-c
http://www.animando-c.blogspot.com/

Leitura Eficiente

A pessoa que se preocupa com a qualidade de sua leitura e com o resultado que poderá obter, deve pensar no ato de ler como um comportamento que requer alguns cuidados, para ser realmente eficaz.


1) Atitude

Pensamento positivo para aquilo que deseja ler. Manter-se descansado é muito importante também. Não adianta um desgaste físico enorme, pois a retenção da informação será inversamente proporcional. Uma alimentação adequada é muito importante.

Cuidado! Devemos virar a página, segurando-a pelo lado superior, antes de lermos a última frase!


2) Ambiente

O ambiente de leitura deve ser preparado para ela. Nada de ambientes com muitos estímulos que forcem a dispersão. Deve ser um local tranqüilo, agradável, ventilado, com uma cadeira confortável para o leitor e mesa para apoiar o livro a uma altura que possibilite postura corporal adequada.

Quanto à iluminação, deve vir do lado posterior esquerdo, pois o movimento de virar a página acontecerá antes de ter sido lida a última linha da página direita e, de outra forma, haveria a formação de sombra nesta página, o que atrapalharia a leitura.


3) Objetos necessários

Para evitar de, durante a leitura, levantarmos para pegar algum objeto que julguemos importante, devemos colocar lápis, marca-texto e dicionários sempre à mão. Quanto sublinhar os pontos importantes do texto, é preciso aprender a técnica adequada. Não o fazer na primeira leitura, evitando que os aspectos sublinhados parecem-se mais com um mosaico de informações aleatórias.


Mais dicas:

- Ler com objetivo determinado, isto é ter uma finalidade. Saber por que se está lendo;


- Ler unidades de pensamento e não palavras por palavras. Relacionar idéias;

- Ajustar a velocidade (ritmo) da leitura ao assunto, tema e/ou texto que está lendo:

- Avaliar o que se está lendo, perguntando pelo sentido, identificando a idéia central e seus fundamentos;

- Aprimorar o vocabulário esclarecendo termos e palavras “novas”.

O dicionário é um recurso significativo. No entanto, palavras-chave, analisadas no contexto do próprio assunto em que são usadas, facilita a compreensão;

- Adotar habilidades para conhecer o livro, isto é, indagar pelo que trata determinada obra;

- Saber quando é conveniente ou não interromper uma leitura, bem como quando retomá-la;

- Adquirir livros que são fundamentais (clássicos), zelando por uma biblioteca particular, assim como, freqüentar espaços e ambientes que contenham acervo literário, por exemplo, bibliotecas;

- Ler assuntos vários. Não estar condicionado a ler sempre a mesma espécie de assunto;

- Ler muito e sempre que possível;

- Considerar a leitura como uma atividade de vida, não desenvolvendo resistências ao hábito de ler.


É fundamental compreender que, na formação de cada cidadão bem como de um povo, a leitura é de máxima importância, representando um papel essencial, pois revela-se como uma das vias no processo de construção do conhecimento, como fonte de informação e formação cultural. Ademais, “ler é benéfico à saúde mental, pois é uma atividade Neuróbica. A atividade da leitura faz reforçar as conexões entre os neurônios. Para a mente, ainda não inventaram melhor exercício do que ler atentamente e refletir sobre o texto.” (WIKIPÉDIA, 2006, p. 01).


Fonte:
vestibular1.com.br
mundojovem.com.br
wikipédia